Ngày 28/2, tại Hà Nội, Thủ tướng Phạm Minh Chính đã tới thăm, làm việc với Học viện Hành chính và quản trị công (thuộc Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh).
Vị trí trung tâm trong cấu trúc quản trị quốc gia
Tại cuộc làm việc, các đại biểu đã báo cáo, tập trung thảo luận về tổ chức và hoạt động của Học viện Hành chính và Quản trị công, đề xuất kiến nghị liên quan tới đào tạo, bồi dưỡng nâng cao năng lực quản trị, năng lực thực thi của cán bộ, công chức thích ứng với bối cảnh tổ chức chính quyền địa phương 2 cấp và yêu cầu nhiệm vụ trong tình hình mới.
Thủ tướng Phạm Minh Chính tới thăm, làm việc với Học viện Hành chính và quản trị công (thuộc Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh) (Ảnh: VGP).
Thủ tướng Phạm Minh Chính đánh giá, việc Học viện Hành chính Quốc gia sáp nhập về Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh và đổi tên thành Học viện Hành chính và Quản trị công thể hiện tầm nhìn chiến lược về xây dựng đội ngũ cán bộ trong một chỉnh thể thống nhất, tối ưu hóa nguồn lực.
Thủ tướng ghi nhận 5 điểm sáng trong đào tạo đội ngũ lãnh đạo, quy mô đào tạo lớn, đội ngũ giảng viên chất lượng, nghiên cứu và tư vấn chính sách tích cực, mở rộng hợp tác quốc tế.
Thủ tướng Phạm Minh Chính (Ảnh: VGP).
Phân tích yêu cầu đặt ra đối với quản trị quốc gia trong kỷ nguyên mới, Thủ tướng cho rằng, bối cảnh toàn cầu đang biến động nhanh chóng, phức tạp và khó lường, đặt ra những câu hỏi lớn về năng lực quản trị của mọi quốc gia trên thế giới: Quản trị thế nào để giữ vững độc lập, tự chủ, vừa hội nhập trong một thế giới đầy biến động? Quản trị ra sao để phản ứng chính sách linh hoạt, kịp thời, hiệu quả trước những cú sốc từ bên ngoài? Quản trị bằng cách nào để phát triển nhanh nhưng phải bền vững? Quản trị làm sao để huy động và sử dụng hiệu quả nguồn lực toàn xã hội cho các mục tiêu phát triển?
Thủ tướng cho rằng, nếu quản lý hướng đến việc tổ chức thực thi, điều phối nguồn lực, giám sát và kiểm soát hoạt động; thì quản trị hướng đến việc thiết lập tầm nhìn, hoạch định chiến lược, cơ chế vận hành, phát triển đúng hướng, bền vững.
"Như vậy, năng lực quản trị quốc gia đã trở thành một loại tài sản chiến lược, là sức mạnh mềm cốt lõi, quyết định khả năng bứt phá, vươn lên tự chủ chiến lược, khẳng định vị thế, sự phát triển của mỗi quốc gia. Nếu thể chế kiến tạo là "đường ray" thì năng lực quản trị chính là "đầu tàu", năng lực thực thi chính là "động cơ", đội ngũ cán bộ chính là "người cầm lái" để đưa con tàu quốc gia tiến về phía trước, đưa thể chế chính sách đi nhanh, đi mạnh, đi ngay vào cuộc sống và góp phần nâng cao đời sống nhân dân", người đứng đầu Chính phủ nhấn mạnh.
Theo Thủ tướng, khi thế giới đang chứng kiến những chuyển biến sâu sắc, mang tính bước ngoặt, bên cạnh việc xác định 4 chuyển đổi căn bản gồm chuyển đổi số, chuyển đổi xanh, chuyển đổi năng lượng, chuyển đổi cơ cấu và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực; đất nước ta cũng đối mặt với 5 xu hướng chuyển đổi quan trọng trong mô hình phát triển và hệ thống quản trị quốc gia - đây là những vấn đề mà Học viện cần lưu tâm trong đường hướng phát triển chiến lược đào tạo
Trong đó, cần chuyển đổi tư duy hành động từ thụ động "quản lý" là chính sang chủ động "quản trị" kiến tạo; đẩy mạnh từ "tiền kiểm" sang "hậu kiểm"; từ hành chính hóa sang cải cách hành chính, xóa bỏ cơ chế xin – cho; từ "nói" sang "làm", "nói ít, làm nhiều", "nói đi đôi với làm", "làm thực chất, làm đến cùng, làm hiệu quả".
Chuyển đổi mô hình chính quyền địa phương 3 cấp sang 2 cấp; từ "quản lý" bằng mệnh lệnh - kiểm soát sang "quản trị" kiến tạo - phục vụ - đồng sáng tạo với sự tham gia của người dân và doanh nghiệp. Quản trị công hướng tới kiến tạo giá trị công, thúc đẩy sự phát triển của quốc gia...
Thực hiện 5 tiên phong
Thủ tướng khẳng định Đảng, Nhà nước ta luôn coi giáo dục, đào tạo là quốc sách hàng đầu; do đó, sứ mệnh đào tạo nguồn nhân lực của Học viện là rất quan trọng. Đồng thời, đứng trước bối cảnh yêu cầu thực tiễn trong giai đoạn phát triển mới của đất nước, sứ mệnh kiến tạo tri thức và giá trị mới của Học viện cần phải phát huy mạnh mẽ hơn. Do đó, Thủ tướng đề nghị Học viện thực hiện "5 tiên phong".
Thứ nhất, tiên phong trong triển khai cụ thể hóa Nghị quyết Đại hội XIV của Đảng, các Nghị quyết chuyên đề của Bộ Chính trị.
Quang cảnh buổi làm việc (Ảnh: VGP).
Thứ hai, tiên phong trong đổi mới tư duy, cách tiếp cận bao trùm, toàn diện để giải quyết các vấn đề thực tiễn.
Thứ ba, tiên phong trong đổi mới mạnh mẽ phương pháp đào tạo, bồi dưỡng và chất lượng nghiên cứu khoa học. Nội dung đào tạo, bồi dưỡng phải bám sát thực tiễn quản trị quốc gia và thể chế phát triển trong giai đoạn mới.
Thực hiện "chuyển mạnh từ mô hình truyền thụ kiến thức một chiều sang mô hình giảng viên - học viên đồng kiến tạo tri thức, giá trị mới" thông qua việc gợi mở, nêu vấn đề, thảo luận và tương tác với nhau. Đẩy mạnh hoạt động nghiên cứu khoa học, tư vấn chính sách và chuyển giao tri thức về quản trị công.
Thứ tư, tiên phong trong giữ gìn, phát huy bản sắc, giá trị cốt lõi của Nhà trường với phương châm giáo dục "Lấy học viên, sinh viên làm trung tâm, chủ thể - Thầy, cô giáo là động lực - Nhà trường làm nền tảng, bệ đỡ".
Tập trung xây dựng đội ngũ giảng viên, nhà khoa học, chuyên gia của Nhà trường có khả năng tham gia trực tiếp vào quá trình hoạch định, tư vấn chính sách cho Đảng, Nhà nước.
Thứ năm, tiên phong trong ứng dụng khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số. Phát triển mạnh mô hình Học viện "Số - Xanh – Thông minh", đào tạo gắn với quản trị dữ liệu. Xây dựng Học viện trở thành trung tâm đồng kiến tạo tri thức và phòng thí nghiệm chính sách về quản trị công của quốc gia.
Bày tỏ tâm đắc với các hệ giá trị mà Học viện đã đề ra gồm triết lý giáo dục: "Kiến tạo tri thức - Đổi mới sáng tạo - Trách nhiệm quốc gia", văn hóa học tập và giảng dạy: "Học thật - Thi thật - Ra đời làm thật", Thủ tướng đề nghị Học viện tiếp tục thực hiện và nâng tầm sứ mệnh phát triển theo phương châm gồm 24 chữ: "Phát huy bản sắc – Nâng tầm trí tuệ - Đào tạo tinh hoa – Bám sát thực tiễn - Quản trị thông minh – Kiến tạo phát triển".
Để tạo mọi điều kiện thuận lợi cho Học viện Hành chính và Quản trị công thực hiện sứ mệnh, tầm nhìn và mục tiêu đề ra, Thủ tướng đề nghị Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh triển khai hiệu quả mô hình "Học viện trong Học viện", xây dựng cơ chế phân cấp, phân quyền và trao quyền tự chủ phù hợp, hiệu quả.
Phát triển hệ sinh thái đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức đồng bộ, liên thông, trong đó Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh giữ vai trò định hướng chính trị - chiến lược; Học viện Hành chính và Quản trị công giữ vai trò hạt nhân trong đào tạo, bồi dưỡng chuyên môn về quản trị công, hành chính công, thực thi công vụ...
Trải qua gần 7 thập kỷ, Học viện đã đào tạo trên 500.000 lượt cán bộ; hàng chục nghìn cử nhân, thạc sĩ, tiến sĩ về quản lý công, chính sách công, quản lý nhà nước; trong đó có nhiều đồng chí giữ vị trí quan trọng của Đảng, Nhà nước. Đặc biệt vừa qua, Học viện đã được giao nhiệm vụ chủ trì bồi dưỡng cán bộ cấp xã về hành chính, quản trị công khi thực hiện mô hình chính quyền địa phương 2 cấp.
